为深化产教融合，积极响应国家推动职业教育高质量发展的重要举措，近日，智能制造学院护送258名2026届毕业生分赴浙江、江苏及本省共8家行业标杆企业，开展“现场工程师”联合培养项目。通过企业真实生产场景的实践教学与导师现场指导，有效提升学生解决生产现场实际问题的能力，实现从课堂知识到岗位技能的无缝对接。

在浙江长江汽车电子有限公司，学生进入车载电子控制模块装配车间，在企业导师带教下实操精密焊接与性能检测，深入汽车电子核心生产环节，夯实成为汽车电子现场工程师的专业基础。

学生在浙江长江汽车电子有限公司开展安全教育

江西金科力实业有限公司依托其模块化智能生产线，让学生全程参与智能仓储设备的

组装与调试，从公差匹配到整机联调，强化“工艺实施能力”，契合职业教育培养目标。

学生在江西金科力实业有限公司开展安全教育

陆汇智能科技（苏州）有限公司专注于工业机器人系统集成。学生通过编程调试机器人工作站、优化运动轨迹等任务，将《工业机器人基础》课程知识转化为实时生产力，体验“学用即时转化”的培养路径。

学生在陆汇智能科技（苏州）有限公司开展安全教育

浙江阜康机械有限公司为学生提供精密机床加工实践平台。在车削、铣削等工序中把控精度，深化对《机械制造基础》中公差配合知识的理解，“做中学”显著提升工艺执行能力。

学生在浙江阜康机械有限公司开展安全教育

浙江长兴和良智能装备有限公司的智能生产线成为系统运维实战课堂。学生通过数据采集、状态监控与传感器故障排查，掌握智能工厂运维核心技能，对接“智能制造现场技术员”培养定位。

学生在浙江长兴和良智能装备有限公司开展安全教育

浙江中德自控科技股份有限公司带来了国际化的技术视野，其融合中德技术的自控阀门生产线，让学生有机会学习德国“工业 4.0” 标准的现场管理模式。从生产节拍控制到质量追溯体系实操，这种国际化实践经历，为学生未来参与高端制造项目积累了竞争力。

学生在浙江中德自控科技股份有限公司开展安全教育

浙江苏泊尔股份有限公司的家电智能制造基地则注重精益生产。学生深入电饭煲、压力锅装配线，参与流程优化与能效提升项目，在解决“产线瓶颈”中锤炼现场问题解决能力。

学生在浙江苏泊尔股份有限公司开展安全教育

上饶宇瞳光电现场工程师学院依托“前校后厂”模式与企业工程师现场授课，提供光学领域先进设备实践机会，帮助学生从拆装、调试到熟练应用，成长为实用型光学技能人才。

学生在上饶宇瞳光电现场工程师学院开展安全教育

为保障现场工程师人才培养项目平稳实施，学院教师积极主动对接企业导师与管理团队，抵企后各教学点首先开展安全教育，强化学生安全意识。下一步，学院将按现场工程师人才培养方案持续推进企业教学，定期巡查、关注学生实践与适应状况，加强思想引导，鼓励学生扎根车间、锻炼实战能力，尽快成长为符合企业需求的生产现场工程师。（一审/徐黄俊 二审/赵晓东 三审/陈建荣）